|
解讀
——評楊志剛的連環(huán)畫藝術成就
天津連環(huán)畫研究會秘書長施振廣先生讓我為志剛寫一篇介紹文章，盡管我與志剛是大學同學、朋友，又是同事，這仍是一件很難的事情。他在連環(huán)畫上取得的成就令人瞠目，他的風格和藝術表現(xiàn)手段五花八門、應有盡有。不論是古典的、現(xiàn)代的以及卡勇畫他都走到了極高的境界。你無法將他這一復雜奇怪的文化現(xiàn)象歸納、概括，只能采取漫談的形式，以饗讀者。
一、神之韻
志剛上大學時學的是油畫，卻偏愛上了中國畫和連環(huán)畫，后來拜在天津美院教授陳冬至老師門下。老師對這個學生傾注了極大的心血，其中有許多感人的故事。由于志剛所學的專業(yè)在思維方式上與中國畫有區(qū)別，于是，陳冬至老師在觀念意識上給予啟發(fā)和引導。安排他臨摹了大量的古代繪畫作品。他細心揣摩顧愷之、貫休、陳老蓮、任伯年等人的線描特點，從中吸取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，為他日后的成功奠定了良好基礎。
1987年的畢業(yè)展，志剛拿出了一套連環(huán)畫《白衣送行》。外在的風貌很像陳冬至老師，但在構圖上有自己的追求，他將西畫中的大透視與古典線描結合，試圖尋找具有哲學意味的構成方式。這種形式盡管后來被他舍棄了，但標志著他進入連環(huán)畫創(chuàng)作的開始。
在畢業(yè)后的四五年中，他畫了大量連環(huán)畫，出版了許多作品。從寬些作品上看，借鑒他人之處較多，雖畫得工細認真，但沒有太多的個性化語言這是一個危險、誘惑的區(qū)域，有許多連環(huán)畫家在一個認可的“大同”內，相互借鑒來豐富自己，趨于一種程度不高的完善。之后就是連綿不斷地重復著這一簡單的過程，這是一種低層次的創(chuàng)作和可怕 現(xiàn)象。陳冬至老師清醒地看到這一點，多次地提醒志剛，一定要突破這個“殼”，尋找自我，并升華到另一個新境界。
之后是數(shù)年的沉寂，一個積淀的過程，他痛苦、掙扎、思索著……
鳳凰涅槃，誕生了新的生命！他呈現(xiàn)給人們的是耳目一新的風貌，人們見不到造作和“肢解”傳統(tǒng)的痕跡，線的表達已到了出神入化地間地，不再是對表面形體的描繪，而是思想的傾瀉。為了體現(xiàn)認識感受，他甚至減弱了線條的審美質量。他的連環(huán)畫更多的是主觀情感的表達，因此，他在選題上格外挑剔，選擇適合自己創(chuàng)造的“點”。
他對“意象造型”極具敏感性。確立“意象”在人物畫中的合理定位，主觀認識不能受客觀自然的制約，侵害了認識與現(xiàn)實的從屬關系。在他的連環(huán)畫中充滿了文人氣質和文化底蘊，他對撩撥誘人的“名”視而不見，從不討好某些人對“美”的評判，他我行我素，一種超然的心態(tài)。他的作品沒有一個固定的風格定式，他不斷地變幻著手法，追尋著靈性的領悟和認識，他營造了一個“無聊”和“平淡”的氛圍，他把繪畫的理念在連環(huán)畫中得以展開，這是高境界。
在志剛的白描連環(huán)畫中，既有工細婉麗，也有簡約豪放。他既可以營造氣勢磅礴的宏大場面：人物眾多，穿插、疊壓、混雜有序，具有史詩般的作品，也有委婉孤寂充滿文人情調的畫作。寥寥數(shù)筆，信筆草草，便勾勒出怪怪的小樹、變異的形體，呈現(xiàn)“不食人間煙火”的逸雅之氣。多年的努力，終于使他形成了自己的獨特的繪畫語言和個性化的表現(xiàn)方式。此時，他已不完全是陳冬至老師理念的傳達者和接受者，而是自我精神的再現(xiàn)。
志剛畫畫從不打草稿，用毛筆直接畫。他的造型能力極強，不論寫實和變形，都信手拈來，一幅數(shù)十米的圖卷，他可以無休止地畫下去，一直到他不愿意畫為止，毫無枯竭之感。我親眼所見，他在一幅約十米長的圖卷上作畫，三四天內完成，使人嘆服。
近二三年來他創(chuàng)作的作品，如《中國道家一百圖》、《世說新語》、《山海經》、《道德經》、《無題50圖》等標志著當今他連環(huán)畫創(chuàng)作水平的頂峰。這與七八年前的作品如《竹林七賢》、《中國戰(zhàn)爭史繪》、《三言二拍》、《唐詩》、《三國演義》等不能同日而語。只因出版周期的原因，沒能和大家見面，令人遺憾。
自80年代末，志剛涉足連環(huán)畫以來，在以陳冬至為代表的開拓者的思想基礎上，做到了完善和發(fā)揚�？蓢@的是當今的美術已不是連環(huán)畫時代，志剛所做的一切，沒有了那個時代的轟動效應，但他為連環(huán)畫所做的貢獻是不可低估的。
二、多樣的創(chuàng)作形式
志剛的創(chuàng)作不是單一的，他興趣廣泛，精力旺盛。封面設計、玩具及招貼畫設計、黑白插圖、卡通畫、陶藝無不涉足，于是構成了他豐富多彩的創(chuàng)作形式。
從某種意義上說，傳統(tǒng)背景下的思維模式與工藝類美術的思維模式很難做到統(tǒng)一。后者是求新、求異及“意想不到”的創(chuàng)作形態(tài)。從志剛最近設計的一系列書籍封面上看，他體現(xiàn)了這一思想。他用色大膽，顏色夸張，大紅、大黑及奇特的造型，注入了超前的“現(xiàn)代意味”，盡管很不完善，但給書籍裝幀設計者一種思想啟示，從中看到有別于“傳統(tǒng)設計”的一種新構想、新意識。他為山東明天出版社“漂流瓶”叢書中設計的一些封面可以證明這一點。他出眾的藝術才華和藝術家具有的敏感性、前瞻性，很好地把握了現(xiàn)代意識給予的觸點。
在志剛的作品中有許多黑白插圖和連環(huán)畫，由于他過去所學的專業(yè)，對黑白層次的處理并不生疏。他采用寫實的手法，結構準確、造型生動，在構圖上融進了一些油畫的構成語言形成了具有獨幅畫的視覺印象。連環(huán)畫是敘說故事情節(jié)，使許多畫家陷入情節(jié)的“編造”中，忽略了畫的語言張力，另有一些畫家則完全陷入了表面形式。因為，黑白的形式變異遠比古典的來得便捷，也極容易造成“個性化”的假象，回避了精神氣質的表達。而在志剛的作品中，你絕對找不到這兩種痕跡，他的起點是高的，激情使他的作品生動有情，并從中透露出精神的魅力，那是心靈深處的震撼。
三、卡通世界
當20世紀80年代繪畫的觀念進入連環(huán)畫以來，經過許多畫家的努力，逐步形成了主流并達到了完善。與老連環(huán)畫一樣。它的表現(xiàn)語言受到制約，已不能完全滿足全方位的審美需要，卡通的興起是一種多元化的體現(xiàn)，以它獨有的表現(xiàn)力代替了一部分連環(huán)畫的作用，它以更快捷、便利的元素，為這個快速發(fā)展的社會提供了服務，因此，卡通作為一種創(chuàng)作，有其存在的合理性。
卡通融繪畫、工藝美術、設計制作及文學、戲劇、影視等藝術語言為一體，形成獨特新穎的藝術語言和表現(xiàn)方法，且信息量大、節(jié)奏快。豐富而刺激，畫面感覺效果強烈，它包含了更多的表現(xiàn)力。
當新舊事物發(fā)生碰撞時，使人不自覺地捍衛(wèi)著自己的“領地”，人們的抵觸和反對，預示著一個新時代的到來，只有具有前瞻性的人才去“撫摸”解釋其中的奧秘，解讀它的內核。
卡通的“魅力”，引起了志剛的注意，他沒有因為在其他領域取得的成就而固步自封，在前人無積淀的情況下，開始了探索和追求，卡通有連環(huán)畫的成份，但在本質上有區(qū)別。不要以為能畫連環(huán)畫就能畫卡通，這是兩種不同的思維模式，兩者不是轉換的問題。于是，他將國外優(yōu)秀的卡通作品分類，找出各自的特點、構成語匯和造型方式，同時進行了大量的臨摹訓練，可想志剛在這過程中的艱難。
經過不斷的努力（從1994年始大約五六年的光景），他逐步掌握了卡通畫的特點，形成了自己的藝術語言，而這一時期也蛤了在白描連環(huán)畫上“爬坡”的階段，奇怪的是他可以從事幾種看似毫不相干的事情，同時都能做到極致。
在卡通畫領域里，他嘗試用各種方法創(chuàng)作，變換著不同的手法，時而偏于寫實、造型夸張有度；時而偏于變形、造型歸納有趣，他營造了一個神奇般的卡通世界！從《時空游俠》、《突變》、《怪客》、《圍棋天地》、《壹壹卡通系列劇》等作品中，可以看到出他在風格樣式上的變化。大量的創(chuàng)作使他積累了豐富的經驗，如今卡通畫已經滲透到社會生活中去了，為了使它能夠健康地發(fā)展，也為了后來者少走彎路，他將自己多年體會和經驗寫成了一本系統(tǒng)的《卡通漫畫學校》教材，奉獻給了大家。
在人們還沒意識到卡通在未來會形成一股洪流時，志剛敏銳地把握了這一歷史時機，他是一個開拓者，在一片空白的天地里留下劃時代的印記。
志剛的成功不是偶然的，其中陳冬至教授對他的影響起了深遠的作用，他治學嚴謹，作畫認真，具有高度的責任感；他才華橫溢，心境清澈透亮，平靜脫俗，具有藝術家的素養(yǎng)；雖已到中年，志剛卻始終保持似孩子般的天真和爛漫。他在連環(huán)畫領域的各方面取得了極大成就，產生了廣泛的影響。
似謎團，讓人去解讀……
文：韓石
|
滬公網(wǎng)安備 31010602000774號 
| 
